“近年來，高考英語的考察重點逐漸從傳統的語言知識轉向綜合語言能力的考查，更加注重學生在實際情境中運用英語的能力。”安慶一中英語老師陸丹說，高考英語命題更加注重語篇理解、語言實際運用能力和文化理解的融合，考生要做好充分準備。

　　聽力測試：

　　快速瀏覽題干 圈畫關鍵詞

　　“今年高考聽力部分與往年相同，有10段聽力材料，其中5段較短，5段較長。”陸丹老師說，聽力考查重點聚焦于真實語境下的信息處理能力與高階思維，考生在聽前要快速瀏覽題干，圈畫時間、地點、行為動詞等關鍵詞，結合選項預判場景邏輯;聽的過程中要重點捕捉轉折詞、情態動詞及第二說話人態度，運用“同源詞替換法”定位答案，對數字題同步筆記速記;聽后及時復盤干擾項陷阱，專項訓練模糊語境下的隱含態度推理。日常訓練時可選取高考同類型對話，以1.25倍速精聽，強化對連讀弱化、不同發音的適應力，同時積累高頻話題場景詞。

　　閱讀理解：

　　緊扣“三步定位法”

　　從去年高考英語閱讀來看，文本選材突出跨學科融合與時代性，語言深度與廣度升級。所以，應用文需采用“關鍵詞掃讀法”，快速定位時間、地點、數字等細節，關注題干與原文的同義替換;議論文主攻論點鏈與態度推斷，抓住首尾段觀點句及轉折詞，針對推理判斷題需結合論據推測文章的未盡之意，避免過度引申;說明文需理清“提出主題-細節補充-評價總結”結構，用“段落主題鎖定法”破解主旨題，長難句則用“括號法”拆解主干和修飾成分，再通過邏輯詞、反復出現關鍵詞串聯跨段信息。日常訓練可結合高考同源文章，強化信息整合與批判性思維的雙重能力。

　　“七選五題型聚焦語篇連貫性與邏輯銜接能力，重點考查考生對段落結構和微觀線索的敏銳度，試題多選取說明文或議論文，語篇主題常涉及健康生活、生活技能、文化比較等跨學科內容。”陸丹老師表示，考生解題需緊扣“三步定位法”，首抓段落主旨，次析邏輯鏈，再驗詞匯網。建議通過精讀高考同源文章，用“邏輯關系圖譜法”強化段落銜接訓練。

　　完形填空：

　　精研真題 遵循三步法

　　完形填空高效解題需遵循“整體觀照-微觀推敲-邏輯驗證”三步法，第一步通讀全文，抓取情感主線;第二步分段精讀，優先解決與情感線強關聯的動詞、副詞及邏輯連接詞;第三步代入選項后反向驗證，排除“單句合理但破壞整體邏輯”的干擾項。日常訓練可精研真題，用“情感圖譜法”梳理文本的情感轉折點，并針對高頻考點進行“語境化造句”強化，同時限時訓練“兩遍解題法”，培養對語篇連貫性的直覺判斷力。

　　語法填空以真實語境下的精準語法運用為核心，語篇多圍繞文化傳承、科技探索等主題。考生在解題時需遵循“結構分析-考點定位-語境驗證”三步法：第一步速讀定基調，第二步斷句析考點，第三步代入驗邏輯。日常訓練可專項突破高頻易錯點，如詞性轉換錯誤，非謂語誤判，冠詞混用，建議用“真題錯題本”分類整理，輔以“句子成分標記法”強化句法敏感度。

　　寫作：

　　緊扣“交際功能+創新表達”

　　應用文寫作以真實交際場景為導向，語篇類型涵蓋信件、通知、活動報道及跨文化交際文本，語言特色強調功能性、得體性與創新性，因此，應用文寫作需緊扣“交際功能+創新表達”雙核心。首先，審題要精準;第二，重構模板，在“目的-細節-總結”三段式中嵌入個性化內容;第三，升級語言，避免逐字翻譯，運用地道表達;最后，核查要點。備考建議建立“場景-功能-句式”素材庫，按主題分類積累“萬能金句”，強化細節落實與創新突破的平衡能力。

　　陸丹老師說，讀后續寫以情感驅動型敘事語篇為主軸，語篇類型多聚焦“困境突破-成長領悟”或“情感反轉-價值重構”，語言強調與原文的協同性，情節上需緊扣前文邏輯，情感上保持人物一致性，語言上匹配原文復雜度。對此，考生首先要深度析文，快速定位原文5大核心要素——情感基調、未解伏筆、人物關系、關鍵物品象征及場景矛盾點;第二步雙線規劃，用“坐標軸法”繪制情節線與情感線的協同發展;第三步語言協同，模仿原文句式復雜度，植入2處高級修辭及3組精準情感動詞;第四步主題升華，可在結尾段用“雙關+回環”手法呼應前文象征物，避免直白說教。